Большая школьная библиотека. Пять школьников, не имеющих ничего общего. Учитель, похожий на надзирателя. И до дыр истертый сюжет.
Что делать режиссеру, если концепция фильма угадывается с первых сцен, обстановка остаётся неизменной по ходу фильма, да и актеры не отличаются красочными лицами? - Естественно, делать акцент на внутреннем мире героев, точнее на многокилометровой «пропасти», которая разделяет миры ребят.
Как только школьники остаются одни на зрителя выливается комнатная философия, обыденные проблемы поведения в неизвестной компании и своеобразная ненависть друг к другу, а позднее общее презрение в сторону родителей. Однако последнее не формирует глобальную драму. Фильм скорее состоит из минитрагедий, в которых каждый из сидящих за монитором пытается отыскать себя.
«Клуб завтрак» - фальшивый нравоучитель, называемый классикой, которую мы ценим, лишь по тому, что она есть!
Раскрытые не до конца образы мешают прочувствовать картину. Архетипы героев настолько списаны со стереотипов, что становится тошно! Слабоватый сюжет, оставляющий приторный осадок.
Спасает ли как таковая мораль всю картину? - Нет. Хоть идея того, что завтра от этой мимолетной искренности, откровенного разговора плохиша, принцессы, ботаника, спортсмена и серой мышки не останется и следа, не принесёт никаких изменений, да и забудется сразу же после того, как защелкнется за ними дверь школы. Однако как по иронии режиссёр демонстрирует желаемый зрителю финал.
Где реализм? Где осознание жестокости данного мира и стойкости межклассовых границ?
Зачем излишняя показушность в создании двух любовных линий, которые помимо своей нелепости ничего не несут?
Зачем давать надежду подросткам на то, что по щелчку пальцев, а точнее после 8 часов проведённых вместе сотрутся стереотипы, которые устанавливались годами?
Такими темпами, давайте верить в то, что жизнь как сладкая вата и из неё можно лепить что угодно, лишь немного испачкав руки сожженным сахаром!
Мне рекомендовали этот фильм вместе с 'Выпускником', со словами: 'это то, что сейчас нужно, поступающему в институт'. К сожалению, просмотр начался с последнего. 'Выпускник' вкупе с неопределенностью поступления сотворили депрессивную смесь, поэтому 'Клуб' было решено отложить до лучших времен... И вот прошло четыре года.
Не стоило так долго ждать, чтобы посмотреть. Диалоги охватили все темы юношества, какие только можно было поднять. Зритель вынужден переживать катарсис героев, пять раз подряд, и это было страшно здорово.
Подростки ведут себя как настоящие подростки, есть и типичные микропривычки: зажевывание цепочки, ковыряние в носу карандашом, перхоть на столе, вранье; и поведение - каждый пытается доказать, что вот он то точно самый самый, и не важно в чем брать первенство: в семейных проблемах или в способностях. А вот говорят они порой как старики и это подкупает.
Отличный фильм, в мелочах и в целом. Когда закончились титры, он все еще продолжал крутиться в голове и продолжает до сих пор.
Пятеро школьников вынуждены провести субботний день в школе в качестве дисциплинарного наказания за совершенные проступки. Абсолютно разные люди, принадлежащие к абсолютно разным школьным группам, смогут ли они найти общий язык и разобраться в своих проблемах? Не думаю, что открою великую тайну – они смогут. Но вот как это будет происходить, можно как раз узнать, посмотрев фильм.
Джон Хьюз считается патриархом молодежного американского кино. Ведь на его счету немало молодежных хитов, включая и Клуб «Завтрак». И действительно этот фильм считается одним из лучших американских фильмов о школьниках. Может некоторые поступки и персонажи обрисованы лишь пунктирно, надуманно, но как раз они и показывают некую совокупность молодежных проблем. Ведь пять ребят и девушек, которые «застряли» на субботу в школе представляют собой простой срез молодежи – здесь есть и школьная «королева», спортсмен, ботан, бунтарь-хулиган и представитель «чудиков-фриков» (в современном контексте на ум приходят всякие эмо и готы). Получается, что Хьюз схематично и в течении непродолжительного времени провел экскурсию по молодежной субкультуре и в легком варианте показал проблему «отцов и детей», несмотря на то, что родители в фильме вообще практически не появлялись. Ну и еще два вводных персонажа – учитель и уборщик, которые как раз подчеркивают показанную проблематику, контрастируют и дополняют сюжет.
В общем Клуб «Завтрак» является отличным и показательным образцом хорошего, можно даже сказать отличного, молодежного фильма.
Как выделить вид Homo Sapiens из другого разнообразия живой природы нашей(а может и не только) планеты? По антропоморфным отличиям, анатомии, размеру мозга? Думаю, достаточно будет просто побывать в любой школе любой точки мира.
Действительно, не смотря на огромные различия культуры США и пост-советского пространства, дух американской школы идентичен духу нашей школы. И пусть у нас нет черлидеров и американского футбола, но у нас есть самое главное - касты. Принцесса, ботаник, спортсмен, хулиган и отшельник - это те люди, которые есть в каждой школе, в не зависимости от местоположения оной. Но так ли все плохо? Неужели человечество настолько ограничено? Конечно нет, это всего лишь ярлыки, навязанные родителями ребенка, но повешенные им же себе на плечи. И когда говорят, что школа это тот период жизни, который нужно просто пережить, то это относится не только к униженным ботаникам, но и к хулиганам, избивающих бедняг, да и в принципе ко всем. Они зажаты в рамках образа, и пребывание в этом образе приносит им страдания от страха выйти из него.
Однажды одев маску, готовься к презрению старшего поколения. Популярен - жалкий бездарь, не популярен - бесхребетный ботаник, занимаешься спортом - тупой, дерешься - неудачник, ведешь себя эксцентрично - чудик. Нам пытаются внушить, что нас презирают, что носить маску плохо, но в то же время ожидают этого от нас, придерживают маску, чтобы она не дай Бог не спала. Причины разные, но основная - отплата за собственные несбывшиеся надежды и комплексы. Или наоборот, навязывание носителю такой же маски, как у тебя когда-то, своих целей и мировоззрения. И ничего альтруистичного в этом нет. В корне, опять же, те самые обиды и нереализованные планы.
С раскрытием сюжета оказалось, что чудик может стать красоткой, ботаник - ничуть не скучный, хулиган - добрый, спортсмен - ранимый, а принцесса - глубже чем кажется. Школа - это своеобразная куколка с мотыльком внутри, куколка с маской и приколотым ярлыком. А как жить дальше - каждый волен выбирать сам, либо расправить крылья и улететь, либо хранить маску на полке рядом с обидой и жаловаться, что дети с каждым годом все хуже и хуже.
«К двадцати пяти годам большинство людей уже полные кретины. Целая нация болванов, помешавшихся на своих автомобилях, жратве и потомстве.» Буковски.
Вернейшим признаком наступившей зрелости является утраченное умение плакать. В какой-то момент вы просто не можете вспомнить как же это, черт возьми, делается. Горести и несчастья уже не топят вас в своих яростно бушующих волнах. Да и смеетесь вы не столь часто и не совсем так, как раньше. Поначалу к лучезарному, легкому и честному смеху добавляется едва слышимая нотка скрипучести, злости, фальши, тяжести. Со временем она становится доминирующей. И вот искренний смех встречается уже столь же редко, как раньше встречался фальшивый. У некоторых он и вовсе пропадает. Почему это происходит? Как избежать столь тягостных и неотвратимых последствий вхождения во взрослую жизнь? На эти вопросы пытаются ответить пятеро персонажей первого и лучшего фильма Джона Хьюза.
Едва проглянулись первые лучи субботнего утра, а наши герои уже сидят в помещении библиотеки одной из тысяч американских школ, рассыпанных по пригороду Чикаго. Главный завсегдатай этого «кружка выходного дня» - отъявленный хулиган Джон Бендер, то и дело устраивающий перформансы в виде пожарной тревоги, коллективной драки или разрушения школьного имущества. Не менее крутым парнем, отбывающим наказание впервые, является недалекий «качок» Эндрю Кларк, всегда отличавшийся толерантностью в отношении с более слабыми соперниками, но будто охваченный каким-то помешательством (о причинах которого мы скоро узнаем) зачем-то грубо унизил одного из ботаников школы. Представитель касты «ботанов» также затесался в ряды преступников. У невинного (во всех отношениях) Брайана Джонсона в шкафчике обнаружили…пистолет. Несмотря на то, что он сигнальный, в молодом человеке заподозрили, и не напрасно, недобрые намерения и тут же применили к нему дисциплинарные санкции. Есть в «плохой компании» и две девушки. Одна – всеми желанная «принцесса» Клэр Стендиш, первая красавица школы, дочь богатых родителей. Вторая - Элис Рейнолдс, напротив, «ненормальная» отшельница с легкими психическими отклонениями, но большими талантами.
Герои проходят курс перевоспитания под неусыпным контролем помощника директора школы Ричарда Вернона, усердию которого позавидовал бы и сержант Хартман из «Цельнометаллической оболочки». Однако если последний действовал из благородных побуждений, стремясь подготовить солдат к грядущей мясорубке, то Вернон не испытывает к подопечным ничего кроме презрения, страха и гнева. Будучи неспособным понять и познать своих учеников, он ставит перед ними задачу произвести самоанализ и написать сочинение на тему «Кто мы такие?». Запертые друг с другом на долгие девять часов, персонажи приступают к его выполнению с практической стороны. Консолидируясь и сплотившись в единый союз, каждый из них действительно начинает видеть свою личность, отраженную через другого. Они делятся своими проблемами, в которых ранее не решались признаться даже сами себе и неожиданно выясняют, что те, сугубо личные страдания, воспринимаемые ими как персональный крест оказываются едиными для всех. Просто за фасадом разобщенности, обыденности, социальных ролей и навязанным извне стилем жизни и поведения их невозможно было увидеть. Вскоре герои сливаются в какую-то практически надмирную, метафизическую общность душ вне любых иерархий и границ. Но время подходит к концу, и они с ужасом понимают, что в понедельник все снова вернется на круги своя. Мир грубо расставит их по своим местам: «красотка» будет смеяться над «ботаником», «ненормальная» тайно вздыхать о «качке», а хулиган продолжит свою борьбу с миром, забыв о новоиспеченных друзьях. Как же могут они передать Вернону эту неожиданно открывшуюся тайну? О ней нечего сказать. Ее нельзя доверить бумаге. Она невыразима. Непостижима. Абстрактна. Большинство даже не подозревает о ее существовании. Но пятеро школьников одним субботним утром навсегда запрятали ее в самые тайную и глубокую сокровищницу своей души.
Фильм во многом напоминает культовую картину Формана «Пролетая над гнездом кукушки». Достаточно рассмотреть композицию картины и структуру взаимодействия персонажей, дабы в этом убедиться. Антураж также представляет из себя закрытое государственное(!) учреждение. Конфликт разворачивается вокруг двух оппозиционных точек мировосприятия. С одной стороны – консервативное, принудительное, строгое подавление воли «сопливых дебилов» Вернона (аналог медсестры Рэтчер), с другой – абсолютно честная, активная, живая, безудержная страсть к свободе Джона Бендера (а-ля МакМерфи). Постепенно в это противостояние втягиваются и прочие, поначалу пассивные и нейтральные персонажи. Функция Бендера очевидна – растормошить инертную массу своих товарищей всеми известными способами, которые зачастую бывают болезненны для последних. Поэтому вся первая половина фильма сконцентрирована на нем, однако во второй (когда система начинает работать автономно) он уже почти ничего не говорит.
В принципе сходство можно видеть и в том, что эпизод взаимных откровений героев (на мой взгляд, одна из самых прекрасных сцен во всем кинематографе) является своеобразным коллективным сеансом ускоренного психоанализа. Тут каждый сознает и обезвреживает свои подавленные комплексы и страхи. Клэр и Брайан стыдятся своей девственности, Элис почти впадает в аутизм от недостатка внимания. Эндрю пытается во всем, даже в издевательствах над сверстниками, угодить отцу, который мечтает сделать из него супермена, а Бендер, выросший в крайне неблагополучной семье, где о детей можно запросто тушить сигары, и вовсе страдает от глубоких психологических травм. Выясняется, что все они совершенно нормальные и адекватные, а если кто и сумасшедший, так это сам мир. Это открытие освобождает запертую в них энергию и они, словно в дар от друг друга, получают способность к сильной, одухотворенной, честной любви и признанию ближнего. Пожалуй, кто-то может сказать: «Ну вот, опять мы вернулись к банальной, избитой мелодраматической истине». В какой-то момент я и сам так подумал, но…Боже мой! До чего же чисто, свежо, открыто, радостно, свободно, искренно и банально до абсолютной гениальности она представлена у Джона Хьюза. Хочется навсегда погрузиться в его мир. Вдыхать этот прозрачный воздух рассвета молодости, опьяняясь им до самого заката жизни. И до какой же степени гениально он примешивает к общему эмоциональному фону нотку безысходной грусти, утраченной ностальгии, чего-то умирающего прямо здесь и сейчас...Конечно, можно рассматривать его фильм как «продукт» своего времени – подъема гуманистических идеалов Рейгановской эпохи, когда семейные картины штамповались партиями, стремясь склеить разрушенную поколениями Хиппи социальную структура, но, безусловно, это нечто куда большее. «Клуб «Завтрак» затрагивает вечные идеи – молодости, воли, свободы. На бессмертные вопросы, которые задает себя каждое поколение человечества, Хьюз дал свой блестящий ответ.
P.S. Знаете, к концу фильма, нечто внутри меня стало постанывать то ли радости, то ли от отчаяния и молчаливо вопрошать: где время, когда мы с ним упивались философскими идеями, орошенными алкоголем, отчаянно искали в беспроглядном ночном мраке всепоглощающей любви и дружбы, шли наперекор семье, друзьям и воспитателям? Я не нашел что ответить. Но утешил его как мог.
- Боже, неужели мы станем такими, как наши родители?
- Это неизбежно. Когда взрослеешь, сердце умирает.
Давно я не смотрела такого хорошего фильма о молодежи. “Клуб “Завтрак”” – фильм с вечно молодой душой. Из него так и сочится энергия, позитив, амбиции и безграничные возможности молодости.
Каждый герой четко проработан, каждого мы узнаем на протяжении всего фильма. У каждого ярко выраженная индивидуальность. И каждый в итоге завоевывает симпатию.
Смотрится легко, на одном дыхании. Юмор здесь великолепный. И саундтрек просто драйв.
Я мало смотрела фильмов 80-ых. Но после этого захотелось поближе познакомиться с этой кино-эпохой Америки.
Это сложно описать, это надо видеть. Фильм вроде бы и ни о чём и в то же время обо всём.
Я очень сильно удивлена. Меня поражает то, что практически вся история разворачивается в одном месте. Нет красивых пейзажей, смены мест, красивого неба... Все происходит только в библиотеке. Ну ведь скучно ж должно быть. Но не тут то было.
Фильм 1985 года, я даже не помню как его нашла. Просто включила первое попавшееся кино, которое началось с песни тех времен, которая уже настраивала на эти дикие 80-е. У меня было чувство, что я там с ребятами. Сижу и слушаю их затаив дыхание.
Где бы я не была, то ли это школа, то ли высшее заведение, мне всегда попадался не дружный коллектив, и всего лишь что бы сдружится, что бы узнать друг друга, нужно что бы вас закрыли в одном помещении на весь день. Потому что ребята с фильма стали действительно друзьями. Может они не будут общаться в школе, так как 'звания' не позволяют, но они всегда будут помнить про тот день, когда они рассказали очень многое о себе. То, чего так называемые друзья и не знают о них.
Этот день многому научил ребят, так же думаю изменил. Каждый для себя узнал что-то другое.
Восхищаюсь! Когда шли финальные титры, я не хотела их прерывать, выключить фильм и заниматься другими делами. Я хочу снова и снова его смотреть. Мне очень нравятся старые времена. И эта музыка, одежда, прически, макияж...
Еще один замечательный фильм...Ничего особенного... нет спецэффектов, и всех прочих наворотов. Всего лишь одно место и обычные школьники. Все. Но фильм шикарный.
Очень большой фильм, очень о многом есть подумать. Такие фильмы нужно смотреть.
10 из 10
Чувствую еще его посмотрю не один раз. Такой фильм большая редкость.
В раннее, солнечное субботнее утро в школе собираются 5 подростков (спортсмен, умник, хулиган, принцесса и психопатка ). И все они не очень довольны этим фактом. Никому не нравиться ни место их встречи, ни род занятий. Но коль судьба свела их в это время, в этом месте, то нужно что-то с этим делать, и они начинают с горем пополам общаться, их общение неровное и время от времени обрывается то весельем, то обидой. Но поскольку в этом возрасте их сердца еще не затвердели и гулко и ритмично бьются в их телах, то не одному чувству они не могут придаваться слишком долго. И все-таки времени у них море, особого выбора собеседников нету, и потому они продолжают прерванные беседы. И опять скрещиваются на поле словесной брани .
Игра всех пяти главных актеров просто замечательна, каждый сумел передать на экране судьбу, боль и характер своего героя. Что заставило меня искренне переживать их проблемы вместе с каждым из них. Их игра была сильной, бурлящей, энергичной, как сама молодость. Неплохо подобран и саундтрек. Он заставляет временами полностью слиться с экраном. Момент с совместным танцем просто блестящий.
Постепенно каждый из них оголяет свою душу. Скидывает общественную маску и остается самим собой. Именно это и помогает найти общий язык. Помогает понять, что между ними намного больше общего, чем они даже могли представить в своих юношеских мечтах или кошмарах. И неожиданно для самих себя они такие разные находят точки соприкосновения, которые помогают стать им друзьями. Но долго ли продлиться эта дружба, не знает никто из них.
В результате я получил огромное удовольствие от просмотра этой картины и считаю, что она занимает достойное место в 250 сильнейших картин КиноПоиска. Потому что вся так и дышит азартом и духом молодости. Такие фильмы стоит смотреть подросткам вместе с родителями, это поможет и тем, и другим лучше понять друг друга.
С виду такой простенький молодежный фильм про подростков и их проблемы.
Так показалось мне поначалу...
Титры, играет простенькая музычка, ученики пребывают в школу в выходной день утром для отбывания наказания за хулиганство.
Пятеро школьников (само собой они друг друга не знают или знают, но не помнят хотя, возможно, сидят чуть ли не за одной партой) по указанию гада-директора усаживаются в библиотеку и по его же наказу вынуждены написать сочинение на тему: 'Кем вы себя представляете?' или 'Кто вы есть?' в зависимости от перевода. Честно сказать, я бы и сам оказался в тупике, узнав о теме. Чего уж там говорить о подростках-школьниках, у которых в голове тараканов больше чем у меня дома.
Каждый из школьников представляет определенный 'социальный слой' ботаник, спортсмен, хулиган, королева бала и сумасшедшая психопатка. Само собой им друг с другом и говорить не о чем, так как по их разумению общего у них ровным счетом ничего. Да не тут то было...
Посидев пару-тройку часиков, языки персонажей начинают развязываться и они начинают разговаривать, не беру в счет всякого рода перепалки. Тут-то зритель и видит главную проблему всех как на ладони - родители... отсюда и невозможность написания сочинения, так как каждый из них живет и делает, как хотят мамы с папой, соответственно, молодые люди просто не могут проявить себя как личности. Только в эту субботу каждый из них может быть самим собой, кем он никогда не был в жизни - спортсмен может накуриться травки, хулиган влюбиться в красотку, ботаник может посидеть с такими разношерстными людьми и просто поболтать, сумасшедшая поймет, что не такая уж она сумасшедшая, а только хочет ей казаться.
Больше всего меня тронула сцена, когда герои, уже почти в конце пребывания своего вечера в школе, осознают, что они не смогут общаться в школе в учебные дни, так как они должны продолжать играть свои роли и занимать определенные ниши в школе. Благодаря этому, эта суббота становится для них особенным днем.
Картина очень впечатляет... Кино, построенное на диалогах про актуальные проблемы школьников и не только... Обилие хороших актеров, которые потрясающе сыграли колоритных персонажей, делают этот фильм одним из запоминающихся, что я видел.
Сейчас 7.06 у вас ровно 8 часов и 54 минуты, чтобы уяснить почему вы здесь
Эпоха 80-х это как новая страница в любимой книге. 'Клуб завтрак' или 'Клуб выходного дня', как его еще называют это настоящая находка. Фильм, который должен быть в коллекции каждого киномана.
Лаконичный, граммотно составленный сюжет, продуманные диалоги, составляющие основу фильма, отличный саундтрек, головокружительные танцы, радость бытия и лицедейства. Пятеро идеальных подобранных подростков, отразивших основные проблемы тинейджиров с легкостью и простотой, без жиманности, наигранности, сыгравших детей такими, какие они есть. Казалось бы, что у них общего, ведь они совершенно из разных каст - ботаник, хулиган, спортсмен, чудачка и принцесса. Подросток во всем мире объединяет одно - ты подросток, значит на тебя давит не только учеба, школа, но и полное непонимание со стороны родителей. Каждый из них выбрал себе образ и манеру поведения, друзей с чьим мнением приходится считаться и как бы каждый из них не хотел изменить ничего нельзя, по крайней мере так было до субботнего 'наказания'. Узнав друг друга, они узнали себя. Один субботний день кардинально изменил жизни каждого из них. На вопрос кто же я ?Каждый ответил сам.
Я люблю этот фильм, он заставляет задуматься, но в то же время, не загружающий мозг, а трогательный, добрый, актуальный. Кино, которое можно пересматривать снова и снова.
